Mañana sostenedores y profesores abordarán el cómo recuperarán clases

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Tras la decisión de la Asamblea Nacional del magisterio de suspender el paro docente, en Atacama retornaron a clases todos los establecimientos educacionales de Caldera, Vallenar, Huasco y Freirina, que durante casi dos meses estuvieron adheridos al movimiento nacional.
La seremi de Educación, Pilar Soto Rivas, manifestó que parte importante de esta decisión se debe al esfuerzo realizado por la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación, que acogió un conjunto de cambios en el Proyecto de Política Nacional Docente, recogiendo aspectos significativos para los profesores.
“El miércoles 29 de julio regresaron a las aulas Caldera y Huasco, y el día de hoy, se sumaron Vallenar y Freirina, excepto la Escuela Alejandro Noemi, con lo que tenemos casi el 100% de estudiantes de regreso a clases. Creemos que con un esfuerzo compartido entre profesores, asistentes de la educación, estudiantes, y apoderados, realmente podemos sacar adelante este año escolar, donde nuestra región se vio afectada por el paro y los aluviones”.
La autoridad destacó el apoyo de los parlamentarios, “en especial de la diputada Yasna Provoste, quien participó activamente en la asamblea comunal de Caldera, para explicar a los docentes lo que se viene tras la aprobación de la idea de legislar votada por la Cámara de Diputados. El retorno a clases, refuerza el llamado que como Gobierno hacemos, en el sentido que es en el Parlamento donde debemos seguir discutiendo la nueva Política Nacional Docente”.
Pilar Soto informó que mañana viernes 31, se reunirá con los jefes Daem y representantes del Magisterio de las comunas adheridas al paro, para abordar los planes de recuperación de clases, los que deben ser acorde al tiempo de paralización. Éste debe ser aprobado por el Mineduc, que velará porque se logren los aprendizajes estipulados en el Plan de Estudios
Respecto a los establecimientos de las comunas afectadas por los aluviones del 25 de marzo pasado, la Secretaria Regional indicó que se encuentran en clases normales, tras el receso de vacaciones de invierno.

Liceo Politécnico – Vallenar
Con total normalidad hoy se retomó el primer semestre para finalizar las evaluaciones y continuar con el desarrollo de las funciones propias de la comunidad educativa, luego de la intensa lucha que el profesorado mantuvo mediante un paro nacional en contra del proyecto de carrera docente que el gobierno impulsó.
Cabe destacar que la jornada vespertina nocturna tuvo clases sin interrupción y esta semana regresó de sus vacaciones de invierno efectuando clases a quienes están cursando sus estudios desde 7° básico a 4° medio.
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Un comentario en: Mañana sostenedores y profesores abordarán el cómo recuperarán clases

  1. Juan Guerra Herrera

    De mis recuerdos historicos: Aparece la huelga de profesores en tiempos de Jorge Alessadri. El Decano Mercurio y adherencias opinan: Es una verguenza que los profesores esten en huelga para la inaguracion del Campeonato Mundial de futbol. El publico seguidor, que no piensa por si mismo, que no usa el poder de analisis, ni la memoria historica, se deja influir y le encuentra razon. Se enoja con el profesorado. Para estos la balanza de la Justicia que tiene dos platillo: Juez y parte. [Gobierno de su admiracion.] No los profesores y Gobierno. Se olvidan que para juzgar hay atenuenantes y agravantes. Esto se repite historicamente en muchos paises. Triunfa el egoismo, las influencia e intereses/ Por no pensar en los demas. Es sabido que los profesores sufren una mala remuneracion. Se les acusa que trabajan poco, [ No saben del trabajo de revision de cuadernos, examen, etc los hace en la casa]y chismes propio de la sub cultura. Se podria incentivar salarios con aquellos que sigan cursos de perfeccionamiento pedagogicos en escuela, o por correspodencia etc./ Allende quiso hacer la Reforma Educacional con la participacion de la comunidad. En que muchos adultos [ex estudiantes] podian haber dado a conocer su experiencia, sus ideas como padres de estudiantes. Opiniones que hubieran servido para educarsse unos a otros. Los profesores hubieran senalados mejoras pedagogicas, etc.No solo cumplir conprogramas que Mandan del Ministerio De educacion coninflencia politica [Privada o fiscal.] Una revolucion a la Educacion [desarrollo del cerebro, comprension y progreso.] SIN opresion, con dialogo [profesor-alumno][caja de preguntas de los alumnos sobre la vida.] Deliberar. La Escuela continua. Ensenanzas por tutores para alumnos. Asistencia social. La escuela NO se cierra. Pasaria a ser Centro Comunitario. Charlas, Exposiciones, Dialogos, Campo de juego para los ninos [en vez de hacerlo en la calle.] Profesores, Apoderados, comunidad, alumnos que conviven, vuelve a ser un ente social. Fraterno, compasivo, carinosos, solidario, ayudarse unos a otros, iguales, libres, etc. Educarse para la vida con valores naturales, humanos, morales. eticos. No solo para ejercer una profresion u oficio. Volver a la vida de la sobrevivencia. Mas comuinicacion, espiritualidad, cosmovision. Se salvaria el planeta. Eran los suenos que teniamos con mi senora, abuelita, madre y profesora de una escuela publica primara, gratis. SIN LUCRO. Q.E.P.D. RUTH. Ella antes de morir me pregunto: ?Por que hay tanta injusticia en este mundo? !Tarea para manana!…Respuesta de todos los que amamos la vida..Saludos desde Canada.

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