Un corte de carretera que duró varias horas fue el que efectuaron ayer en la mañana, padres, apoderados y profesores de la escuela Mireya Zuleta de Huasco, debido a diversos incumplimientos por parte del Servicio Local de Educación Pública (SLEP). De acuerdo a lo informado por docentes de los establecimientos, existen diversos requerimientos importantes que no han sido subsanados por el SLEP, y que impiden el normal desarrollo de las clases en el establecimiento. “Es inaceptable, que después de tanto tiempo enviando cartas de solicitudes y reclamos a nuestros requerimientos como comunidad educativa, aún no se nos tramitan ni se dé alguna solución efectiva a las graves problemáticas que presentamos día a día en el funcionamiento de nuestra escuela, y a nosotros mismos como personal que debe estar largas horas de la jornada de trabajo en este lugar con condiciones inadmisibles”, señalaron en un documento. Estos requerimientos realizados por la escuela, datan de hace casi cinco meses antes, mucho antes incluso del inicio del año escolar 2019, y tienen que ver con dar solución a “la escasa sombra y espacios frescos en los patios y cancha. Esta situación está causando estragos con los alumnos produciendo repentinas necesidades, deshidratación, padecencias y malestares de salud como jaquecas e insolación en gran parte del día…” Junto con eso, padres, apoderados y profesores reclaman por “el hacinamiento, poco espacio, la falta de ventilación y la temperatura que se genera en días soleados y en ciertos horarios de la jornada en los containers…”. Los 370 alumnos de la escuela y los 70 funcionarios están hace un tiempo ubicados en una escuela modular, debido a la construcción de la nueva escuela Mireya Zuleta, por lo que fueron reubicados en containers para que se realizarán las clases, mientras se termine el recinto educacional. Y han sido las clases en estos containers, los que han provocado problemas de salud en los alumnos y profesores, por lo que la dirección de la escuela solicito soluciones al SLEP, las cuales no han llegado y los apoderados decidieron realizar medidas de presión para ser escuchados. Y eso no es todo. “La falta de agua y puntos de hidratación son de suma urgencia, ya que los estudiantes y adultos (la) necesitamos como necesidad básica para mantener un óptimo desarrollo de actividades en el funcionamiento general”, dijeron los apoderados y profesores en la declaración pública. “Consideramos una inoperancia del SLEP, la falta de soluciones e indiferencia a nosotros como comunidad educativa, la falta de soluciones da como resultado una molestia de los docentes, ya que no estamos en condiciones adecuadas ni mínimas para desarrollar una labor óptima, y solo nos dan como excusa y respuestas el autofinanciamiento y la falta de recursos del SLEP”, dijeron. “Estamos cansados de respuestas indolentes y de las gestiones inoperantes que se realizan por nuestro sostenedor…” acusaron. En la reunión sostenida entre padres, apoderados, profesores, autoridades provinciales, y el SLEP, se informó que se entregaron plazos por parte del sostenedor que buscan “instalar sombras en cada sala en un plazo de 20 días; revisar el flujo de agua e instalar otro estanque; entrega de útiles de aseo y bidones de agua para el miércoles 20 de marzo; entrega de dos ventiladores por sala hasta un plazo máximo 9 de abril”. El SLEP Huasco coordinó con el departamento Provincial de Educación, precisamente con la jefa Deprov, Ingrid Lobos Insunza, quien estuvo en el lugar, otra modalidad de clases mientras se realizan trabajos de instalación de sombra en el establecimiento educacional (máximo 20 días), donde los alumnos y profesores, tendrán una jornada escolar de 08:00 horas hasta las 11:30 horas». Desde la comunidad educativa, informaron que “todos los puntos fueron rechazados por la comunidad educativa de la escuela Mireya Zuleta Astudillo. Debido a que necesitamos soluciones tangibles. La comunidad seguirá paralizada hasta no ver las soluciones en el establecimiento. En consecuencia las clases siguen suspendidas hasta previo aviso”.
