Los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) rendida en diciembre de 2025 entregados hace unos días, han dibujado un mapa de contrastes en la Provincia del Huasco. Por un lado, las cifras confirman la persistencia de brechas estructurales entre el sector privado y público; por otro, revelan un crecimiento sostenido en el rendimiento de los liceos administrados por el Estado, con puntajes nacionales y una alta tasa de habilitación para la educación superior.
El Colegio Ambrosio O’Higgins de Vallenar se posicionó, por sus resultados, a la cabeza en la zona. Con un promedio de 705,738 puntos, fue el único establecimiento de la provincia en superar la barrera de los 700, ubicándose en el puesto 339 a nivel nacional.
Esta cifra marca una diferencia de casi 67 puntos con su más cercano perseguidor, evidenciando el «liderazgo solitario» del sector particular pagado.
A pesar de la brecha, la educación pública del territorio, bajo la administración del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, mostró cifras de mejoría notables, donde destacan el Liceo Bicentenario de Vallenar, que se consolidó como el primer establecimiento público en la provincia con un promedio de 640 puntos en Competencia Lectora y Matemática 1. Junto con ello, la provincia celebró varios «1.000 puntos» (puntaje máximo) en Matemática 1, destacando tres en el Liceo Bicentenario y uno en el Liceo Pedro Troncoso Machuca.
Cabe destacar, que de los 614 estudiantes del SLEP que rindieron la prueba, 511 jóvenes (el 83%) alcanzaron el puntaje necesario para postular a universidades chilenas.
Según datos entregados por el SLEP, de los 815 estudiantes que egresaron de cuarto año medio, 614 rindieron la PAES, lo que representa un 75% del total de egresados. De ese grupo, 511 jóvenes, equivalentes al 83%, alcanzaron promedios que les permite postular a la educación superior en Chile.
El balance 2025 también puso el foco en la diversidad del sistema. Un 65,5% de la matrícula del territorio corresponde a liceos técnico-profesionales (TP). En este ámbito, el SLEPH destacó el caso de un estudiante de Mecánica Industrial en Alto del Carmen, quien alcanzó 923 puntos en Matemática 1, demostrando que la excelencia académica no es exclusiva de las zonas urbanas o de la formación científico-humanista.
Uno de los aspectos más relevantes del proceso PAES 2025 es el aumento de estudiantes que superan los 600 puntos, rango clave considerando que los promedios nacionales se sitúan en 609 puntos en Competencia Lectora y 631 puntos en Competencia Matemática.
En el territorio Huasco, 183 estudiantes superaron los 600 puntos en Competencia Lectora y 211 en Competencia Matemática. En comparación con el año 2024, los resultados evidencian un aumento en ambas pruebas, confirmando un mejoramiento sostenido del rendimiento académico.
Desde el Servicio Local destacaron que estos resultados son fruto del trabajo de las comunidades educativas, reconociendo el esfuerzo de equipos docentes, estudiantes y familias, considerando la diversidad de contextos presentes en los liceos del territorio.
Estimados
Para reforzar la Noticia, no todo es Vallenar o Copiapó….El Liceo Bicentenario de Alto del Carmen TP, logró 2 puntajes con ranking de 1000 puntos y puntajes de excelencia en 7 estudiantes con puntaje suficiente para postular a carreras de alta exigencia académica, y el resto de sus generación va a proyectos asociados a su trayectoria educativa de sus especialidades. El alumno que se menciona es Luciano Barrios Pastén con 923 puntos en matemática y 808 en lenguaje.
El Liceo ya viene mostrando puntajes de excelencia en todas las mediciones, debido a la formulación de un equipo directivo elegido por ADP y docentes altamente comprometidos; y este año obtuvo un puntaje promedio por sobre el nacional y regional.